Iván Alexi Navarro Grajales

INEM 'Lorenzo María Lleras'

Al detallar nuestro cotidiano devenir, desde el alegre trinar de la chamaría o gustoso canto del cucarachero acompañado de los tenues destellos aurorales, hasta los instantes en que fatigados entregamos el cuerpo al relajamiento para iniciar un merecido descanso nocturnal en brazos de Morfeo, encontramos acciones o comportamientos que desdicen de la calidad e inteligencia humana. La intención, lejos de dar una cátedra de diversidad inteligible, propuesta por Howard Gardner, busca reivindicar el sentido humano de convivir armónicamente con el ambiente o el entorno en el que nos desempeñamos cada dia, bien sea estudiando, laborando en casa o trabajando, o adelantando diligencias en la calle.

Invito al cuestionamiento y pienso que debería ser objeto de discusión colaborativa, el tema de las condiciones actitudinales reforzadas desde la casa, cuando se practica el "dejar hacer, dejar pasar". Al llamarse la atención por algún motivo, la respuesta puede ser silenciosa, grosera, antipática o burlesca, dejando frustrada o defraudada la intención de mejoramiento humano; como consecuencia, surge más bien, el no llamar la atención y "san se acabó".

Me refiero a momentos bastante comunes e incómodos, pero bien particulares, de un listado que poco a poco debería reflexionarse para bien de la comunidad educativa de aquí, o de allá involucrada.

Si al leer estas líneas su sentir y comportamiento es otro, bienvenido al aporte de crecimiento humano en que todos estamos comprometidos con responsabilidad.

Pero... ¿qué hay del gusto por quemar basuras en los patios, o programar un delicioso asado debajo del frondoso árbol?, es que no nos importa que el calor generado le deteriore, escuchando entre el chasquido ardoroso el lamento o reclamo silencioso ante infame quemazón generada en la suave epidermis vegetal del tallo y las hojas de ricas plantas productoras del oxígeno, elemento esencial para la vida.

¿Qué decimos de las hermosas y florecientes plantas, que un día no definido, son transpuestas al árido jardín o a la aislada matera? Los primeros días gozan de grandiosa atención, pero normalmente se avecina una profunda crisis de abandono cuando los autores cerebrales sudan la fiebre y la sacrificada plantita u ornamento queda sometida a su suerte, empezando el suplicio con ausencia del regadío acuoso, y lo que en algún momento lució bello, oloroso o hermoso, se transforma en una detestable y reseca palizada retorcida, con lánguidas y desentonantes ramas.

Qué final tan poco feliz, si se encontraba saludable y en buenas condiciones al amparo de la protectora y sabia naturaleza.

Entonces preguntémonos: ¿tenemos responsabilidad ambiental?, ¿desplegamos nuestra inteligencia ambientalista?, ¿incentivamos con la reflexión y con el ejemplo el desarrollo de una inteligencia naturista, o naturalista para comunicar ese compromiso y lograr vivir en armonía con el entorno en el que vivimos?